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Motricité : un pilier du développement global de l’enfant

Motricité : un pilier du développement global de l’enfant

Qu’est-ce que la motricité ?

Motricité globale ou motricité fine ? Quelle différence ?

La motricité, c’est tout ce qui permet à une personne de se déplacer, de bouger et de pouvoir interagir avec ce qui l’entoure. Elle désigne l’ensemble des fonctions qui permettent à une personne de bouger, de se déplacer et d’interagir avec son environnement. 

Parmi les différents types de motricité, on distingue :
– La motricité globale, qui concerne les grands mouvements du corps au quotidien : marcher, courir, sauter, se tenir debout…
– La motricité fine, c’est ce qui fait appel à la coordination des petits muscles, en particulier ceux des mains et des doigts (faire un dessin, faire ses lacets, découper une feuille, …).
Ces deux types de motricité sont complémentaires et essentielles au développement de l’enfant.

Le rôle de la motricité dans l’autonomie et les apprentissages

Explorer son environnement, interagir avec les autres ou encore faire grandir sa confiance en soi, la motricité joue un rôle primordial dans le développement de ces compétences et donc dans l’autonomie de l’enfant. Par extension, elle est alors liée aux apprentissages scolaires, tel que l’écriture, la structuration spatiale et la concentretion.

 

Les moyens de repérer un retard ou un trouble de la motricité

Les étapes clés du développement moteur et les signes d’alerte

Chaque personne, chaque enfant, développe sa motricité et évolue à son propre rythme. Néanmoins, certains repères peuvent susciter la vigilance et alerter :

  • Un retard dans l’acquisition du maintien dans la position assise et de la marche.
  • Des difficultés à bien coordonner ses gestes.
  • Des chutes fréquentes et une forme de maladresse persistante.
  • Des refus des pratiquer des activités physiques et évite d’en faire.

Pour évaluer compétences motrices et pouvoir identifier les besoins spécifiques des personnes, des outils spécialisés sont développé comme, par exemple, les « profils moteurs individualisés ».

 

L’importance du regard des parents et des professionnels

Les parents sont souvent les premiers à repérer les difficultés. Leur observation, croisée avec celle des professionnels (kinésithérapeutes, psychomotriciens, éducateurs), permet une détection précoce et une prise en charge adaptée. Chez Envoludia, cette collaboration est au cœur de l’accompagnement personnalisé.

Quels accompagnements en cas de trouble de la motricité ?

Kinésithérapie, psychomotricité, ergothérapie : qui fait quoi ?

  • La kinésithérapie agit sur le renforcement musculaire, la posture et la mobilité.
  • La psychomotricité travaille le lien entre le corps et les émotions, la coordination et la perception de soi.
  • L’ergothérapie aide à adapter les gestes du quotidien et à développer l’autonomie fonctionnelle.


Ces disciplines sont complémentaires et souvent mobilisées ensemble dans un cadre pluridisciplinaire.

L’intérêt d’un suivi précoce

Plus l’accompagnement est mis en place tôt, plus les bénéfices sont importants. Un suivi précoce permet de limiter les compensations, de prévenir les troubles associés (déformations, douleurs, isolement) et de favoriser l’inclusion scolaire et sociale.

L’approche d’Envoludia sur le développement moteur

Des équipes pluridisciplinaires au service des capacités de chaque enfant

Chez Envoludia, le développement moteur est structuré dans le cadre du projet global d’accompagnement (PGA), déployé dans tous les établissements et services de l’association. Ce projet vise à harmoniser les pratiques professionnelles et à garantir un accompagnement de qualité, centré sur les besoins et les attentes des personnes accompagnées.

Le PGA repose sur une planification annuelle d’objectifs définis par une équipe d’expertes, en lien avec les directeurs et coordinateurs des établissements. Ces objectifs sont ajustés localement pour répondre aux projets personnalisés des enfants, en tenant compte des ressources humaines et matérielles disponibles. 

Parmi les domaines d’intervention du PGA figure la motricité, aux côtés d’autres axes comme la communication alternative augmentée (CAA), la stimulation basale, l’alimentation ou encore la vie affective et sexuelle. Cette approche transdisciplinaire permet de construire un socle de pratiques partagées, évolutives et adaptées à chaque situation.

Le domaine de la motricité est structuré autour de trois objectifs :
– Lutter contre la sédentarité
– Favoriser l’autonomie au quotidien
– Améliorer la qualité de vie des personnes accompagnées

La coordination des actions autour de la motricité est assurée par une responsable motricité et rééducation intensive. Elle pilote les projets thérapeutiques liés à la motricité dans une logique d’amélioration continue, en lien avec les équipes pluridisciplinaires des établissements.

« Pour les personnes que nous accompagnons, la motricité est bien plus qu’une simple activité physique. Elle stimule et entretient les capacités motrices, sensorielles et cognitives, favorise l’autonomie, renforce la confiance en soi et développe les interactions sociales. »
Alice Fioretti, responsable motricité et rééducation intensive à Envoludia

Dans les établissements, les professionnels conçoivent des programmes moteurs personnalisés, intégrés dans les activités quotidiennes et les projets thérapeutiques. 

Dans les établissements, des programmes moteurs sont intégrés dans les activités du quotidien et les projets thérapeutiques. Ces programmes sont conçus par les professionnels des établissements et sont personnalisé pour chaque personne accompagnée.

Afin d’ajuster les interventions, les professionnels peuvent se baser sur les profils moteurs personnalisés et les bilans réguliers réalisés fréquemment.

 

Un cadre sécurisé et stimulant pour encourager le mouvement

L’environnement dans lequel interagit la personne accompagnée joue un rôle clé dans le développement de la motricité. Pour permettre aux enfants de bouger librement et en toute sécurité, Envoludia développe dans ses établissements des espaces adaptés (salles de motricité, surfaces de tatamis, parcours moteurs…). 

Pour encourager le mouvement, nous créons des activités ludiques, sensorielles et sportives en lien direct avec les intérêts et goûts de chaque enfant.

En complément de cette approche, des stages de rééducation intensive inspirés de la méthode HABIT-ILE sont organisés pour proposer des temps forts de progression motrice, le tout dans un cadre bienveillant et structuré.

Découvrez l’un de ces stages avec ce reportage réalisé à l’IME Les Hortillons : https://www.youtube.com/watch?v=Gw89YtuzkJw

 

Témoignages : la motricité au cœur des progrès

Martin, 7 ans, atteint de paralysie cérébrale unilatérale

« Martin a participé à son premier stage intensif à l’âge de 13 mois. En deux semaines, il a appris à se déplacer sur les fesses et à manipuler des objets, des compétences qu’il n’avait pas acquises malgré des séances hebdomadaires classiques. » — Delphine Ganne, sa maman
Grâce à l’accompagnement du SESSAD d’Envoludia, Martin a pu bénéficier d’un suivi personnalisé, adapté à ses besoins moteurs et cognitifs. Il a appris à faire du vélo, à améliorer sa coordination, et a vu son nombre de séances hebdomadaires passer de 7 à 5.

Le regard des professionnels

« Habit-ILE diffère énormément des autres méthodes de rééducation. J’ai vu des résultats impressionnants, notamment sur le respect du rythme de l’enfant. » — Astrid Gauthier, ergothérapeute au SESSAD 93 L’Orangerie