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Crèche multi-accueil Halte-garderie RamDam

Présentation de l'établissement

Type de l'établissement : Halte-garderie

Type de public : Enfants du quartier ainsi que 30 % d’enfants en situation de handicap neuromoteur

La halte garderie RamDam a ouvert ses portes en 1995 pour accueillir des enfants valides du quartier ainsi que des enfants en situation de handicap (paralysie cérébrale et retards de développement). Ages : de 1 an à 3 ans et jusqu'à 5 ans révolus pour les enfants handicapés Nombre de places autorisées : 23 Nombre d’enfants bénéficiaires : l’accueil étant à temps partiel, 40 enfants sont accueillis en moyenne

Contact : ramdam@envoludia.org

2 & 4 rue Frédéric Schneider 75018 Paris

01 42 62 14 55

Chiffres clés

1995

23 places

picto handicap

Âge: 1 an à 5 ans

picto

11 professionnels

PRESENTATION

Objectifs

  • Proposer un espace de socialisation précoce respectueux des besoins et des rythmes individuels
  • Favoriser la rencontre de l’enfant avec lui-même et avec le monde qui l’entoure et faire chaque jour l’expérience de l’autre dans toute sa diversité.
  • Adapter le projet de l’enfant tout au long de son accueil
  • Soutenir les parents dans leur fonction parentale
  • Assurer une prise en charge thérapeutique précoce apportant des conditions d’éducation et d’intégration optimales.
  • Construire une cohérence éducative et thérapeutique pour chacun des enfants en situation de handicap

L’éducation thérapeutique

La pratique professionnelle des équipes pluridisciplinaires des structures petites enfance trouve son fondement dans l’éducation thérapeutique définie par le kinésithérapeute Michel Le Métayer. Ce concept repose sur l’ensemble des processus favorisant l’acquisition de stratégies de compensation permettant de réduire ou de contourner le handicap, l’utilisation d’un savoir-faire différent ou encore une conception nouvelle de l’action.
Plus concrètement, son principe est d’associer la rééducation et les activités de jeux et d’éveil.

La mise en place d’installations spécifiques adaptées et l’approche transdisciplinaire, des thérapeutes spécialisés en neuro-pédiatrie aux équipes éducatives qualifiées, contribuent pour chaque enfant à adopter le bon geste, la bonne posture, à favoriser son autonomie et la construction de la confiance en soi.

Un médecin de réadaptation fonctionnelle suit mensuellement les enfants en situation de handicap moteur en lien avec le coordinateur d’éducation thérapeutique et les thérapeutes.

 

Activités générales
Mille et une activités pour permettre au jeune enfant de se découvrir et découvrir le monde au quotidien : histoires, chants, activités sensorielles, peinture ou parcours moteur…

Activité spécifique : le « mini groupe »
Dès son origine en 95, et en plus de l’accueil des autres enfants (IMC et valides) accueillis dans ce que nous nommons le « grand groupe », Ramdam s’est engagé auprès des familles d’enfants polyhandicapés. Ces enfants ont des difficultés neuro-motrices importantes et des troubles associés sur le plan sensoriel, de l’éveil, et quelque fois sur le plan de la relation et du comportement.

Ils ont une autonomie limitée et un rapport avec le monde extérieur entravé.

Des adaptations donc été mises en place, sur le mini-groupe, afin de répondre aux objectifs d’éveil, d’apprentissage de la vie sociale, et d’accompagnement thérapeutique.

Un encadrement est pensé, chaque année, avec la présence simultanée auprès des enfants de deux professionnels (éducatrice et ergothérapeute).

Partenaires

Protection maternelle infantile (PMI) ; centre d’action médicale précoce (Camsp) ; Services d’éducation spéciale et de soins à domicile (Sessad) ; services hospitaliers, écoles.

Financement

La halte-garderie est financée par la caisse d’allocations familiales (CAF) et la Direction des familles et de la petite enfance (DFPE) de la ville de Paris.
Une participation est demandée aux familles fixée par la CAF. Elle tient compte des revenus du foyer et de la composition de la famille.