Nos services enfants-adolescents

Le pĂŽle Enfance-Adolescence est composĂ© de 2 types d’activitĂ©s :

  • des services dĂ©centralisĂ©s, les SESSAD  (Service d’Education SpĂ©cialisĂ©e et de Soins Ă  Domicile) qui accueillent les enfants scolarisĂ©s prĂ©sentant un handicap moteur avec ou sans troubles associĂ©s ;
  • des instituts qui accueillent des enfants/adolescents dont le maintien en milieu ordinaire pose problĂšme.

Services Ă  domicile

Pour remĂ©dier aux difficultĂ©s d’apprentissage qu’ils rencontrent, nos Ă©quipes les suivent dans leurs diffĂ©rents lieux de vie (Ă©cole, centre de loisirs, domicile).

Le SESSAD est un Ă©tablissement mĂ©dico-social inscrit dans le champ rĂ©glementaire du code de l’Action Sociale et des Familles.

Il s’agit d’accompagner l’enfant, l’adolescent ou le jeune adulte en fonction de son projet personnalisĂ© avec pour objectif de favoriser l’autonomie motrice, sociale et culturelle, de lui proposer un suivi thĂ©rapeutique, Ă©ducatif, psychologique et social pour permettre Ă  chacun d’évoluer et de s’épanouir dans son environnement, Ă  toutes les Ă©tapes de sa vie, en tous lieux et en toutes circonstances, dans le respect des limites de chacun.

Le projet personnalisĂ© est Ă©laborĂ© avec les enfants et leurs parents. Il repose sur la base d’un accompagnement global et se fait en lien avec le projet de scolarisation. Il est rĂ©guliĂšrement Ă©valuĂ©, au minimum une fois par an et donne lieu Ă  un compte rendu cosignĂ©.

Au delĂ  de l’accompagnement scolaire, l’objectif est aussi de faciliter les Ă©changes avec les familles pour qu’elles participent pleinement Ă  l’élaboration du projet de leur enfant,

La majorité des accompagnements rééducatifs et éducatifs se font sur le temps scolaire pour éviter ainsi un emploi du temps trop chargé aux enfants scolarisés.

Nos services sont localisĂ©s à Aulnay-sous-Bois, au Raincy et Ă  Saint-Ouen en Seine – Saint Denis, et Ă  Paris 15Ăšme.

Instituts

Leur rîle est de s’adapter aux besoins individuels de chacun des enfants ou adolescents dont le maintien en milieu ordinaire pose problùme.

Accueillis en externat, la prise en charge de l’enfant s’articule autour de 4 objectifs principaux, le dĂ©veloppement psychomoteur de l’enfant, le dĂ©veloppement de la communication, l’autonomie et l’entretien des actes de la vie quotidienne, la socialisation.

Une Ă©quipe mĂ©dicale et paramĂ©dicale prend en charge les aspects thĂ©rapeutiques. L’Ă©quipe d’Ă©ducateurs et rĂ©Ă©ducateurs travaille, sur tous les aspects de la vie quotidienne des enfants (toilettes, repas
). Chaque enfant/adolescent participe Ă  des groupes d’activitĂ©s Ă  l’intĂ©rieur et Ă  l’extĂ©rieur de l’Ă©tablissement. La prise en charge des enfants polyhandicapĂ©s dĂ©pendants nĂ©cessite une connaissance de la personne et un savoir-faire spĂ©cifique, liĂ©s Ă  l’importance des handicaps associĂ©s.

Des projets individualisĂ©s ainsi que des emplois du temps personnalisĂ©s Ă©tablis Ă  partir des besoins de l’enfant/adolescent sont mis en place chaque annĂ©e et peuvent ĂȘtre rĂ©visĂ©s en fonction des besoins et des progrĂšs au niveau des apprentissages de l’enfant ou de l’adolescent au cours de l’annĂ©e. Les familles sont partie prenante dans la mise en place de ces projets et emplois du temps. Par une Ă©valuation rĂ©guliĂšre et le biais de synthĂšses et bilans, l’Ă©quipe mesure les progrĂšs de l’enfant et la satisfaction des familles.

Un transport quotidien domicile/institut est organisé.

Nos instituts sont localisĂ©s à Saint-Ouen et Montreuil en Seine-Saint–Deniset Ă  Champigny-sur-Marne