D’autres approches pédagogiques pour aider nos enfants

site mieux apprendre

A travers le site internet Mieux Apprendre et par les formations dispensées aux professionnels mais aussi aux parents, M. Bruno Hourst met à la disposition de nos enfants en difficulté des outils  faciles, modifiables, adaptables aux circonstances et aux besoins de chacun. C’est une approche pédagogique ouverte .
On peut tout apprendre et tout transmettre « avec plaisir et efficacité », la démarche est plus importante que le résultat, le processus plus enrichissant que l’atteinte de l’objectif. La démarche du « mieux-apprendre », présentée par Bruno Hourst, s’appuie plus sur le bon sens et sur nos connaissances scientifiques et sociales de l’apprentissage que sur des théories complexes. Elle est issue du courant anglo-saxon de l’Accelerative Learning. Elle s’appuie aussi sur la démarche de Howard Gardner depuis 1983 sur les Intelligences Multiples. Après avoir fait le constat que des élèves intelligents et doués se trouvaient en situation d’échec scolaire, Bruno Hourst, à l’époque enseignant, s’était demandé s’il en était ainsi ailleurs dans le monde et décida d’en faire le tour. Une sorte de tour du monde pédagogique, dont il est revenu avec des outils reconnus et efficaces. Il a entrepris de les répandre dans le monde francophone (France, Belgique, Suisse, Québec, Afrique francophone, ambassades, pour commencer),  il a publié onze livres. Tous les livres de Bruno Hourst…. Aujourd’hui, il continue de développer l’approche ouverte qu’il a mise en place et se consacre à l’écriture d’ouvrages dont l’objectif est de faire passer l’idée qu’un apprentissage – scolaire comme en entreprise – peut être efficace, agréable et motivant.

Mieux Apprendre

Bruno Hourst, spécialiste français de l’approche des Intelligences Multiples

Pour ou contre l’écriture manuelle ?

garçon IMC rééducation ecriture Envoludia

séance rééducation au cabinet thérapeutique du Chalet Envoludia

Quand écrire devient trop difficile pour nos enfants, se posent alors la question des lettres plastifiées puis surtout celle du clavier. L’outil du clavier est souvent une évidence pour des enfants très gênés par leur motricité fine. Pour d’autres cependant abandonner trop tôt l’écriture manuelle appelle à la réflexion : on sait ainsi qu’écrire manuellement soutient la coordination occulo-manuelle. Voici de quoi nourrir votre réflexion avec un débat ouvert par le linguiste M. Alain Bentolila en novembre 2014 dans les media : Entretien  nov 2014 RMC.

Pour aller plus loin dans la réflexion : l’hyper-écriture – article du Point en août 2014 par le chercher Idriss Aberkane. La suite dans le fichier joint.De Harry Potter à l’hyper-écriture – idriss Aberkane

LES METHODES DE LECTURE

apprendre à lire  Borel Maisonny Pour nos enfants IMC, rien  de tel pour l’apprentissage de la lecture que les approches syllabiques, phonétiques associées au geste. Une approche qui a fait ses preuves, celle de Mme Borel-Maisonny. Pourquoi ne pas commencer avec le Livre 1 : « Bien lire et aimer lire » (de Clotilde Silvestre de Sacy. Ed ESF éditeurs) ? Et des aides et méthodes sur : http://www.lalibrairiedesecoles.com/docpedago/comment-enseigner-lecture-lecriture/

l’approche Montessori

montessori

la boutique montessori

Le site Oppa-montessori est riche en idées et en ressources, les bases sont celles de la pédagogie de Maria Montessori, dédiée aux enfants en situation de handicap. Boutique à paris et en ligne.
A découvrir sur http://www.oppa-montessori.net/

Apprendre à calculer – grande section et CP

Nos enfants ont plus souvent que les autres des difficultés pour apprendre le calcul. Voici les références d’une excellente méthode qui a su faire ses preuves et qui se développe en France. La méthode de Singapour est une méthode de mathématiques complète pour le primaire, inspirée des livres conçus par le Ministère de l’Éducation de Singapour. Le principe est simple : les notions (addition, multiplication, fractions, nombres décimaux, etc.) sont étudiées en profondeur jusqu’à ce que les élèves les maîtrisent complètement. La méthode repose sur un enseignement explicite : les concepts sont expliqués clairement et brièvement, puis immédiatement mis en application dans la résolution de nombreux problèmes. En résolvant une grande variété de problèmes différents, les élèves sont encouragés à comprendre en profondeur les démarches mathématiques.
Plus d’informations sur http://www.lalibrairiedesecoles.com

Le blog de la scolarité des enfants différents

Académie en ligne

Handicap & Scolarité : le Blog qui parle de la scolarisation des enfants en situation de handicap

Des articles et des témoignages autour des questions de la scolarité des enfants handicapés en milieu ordinaire.

http://defis74.com.over-blog.com/

Le Blog de Hop’toys

Blog Hop'Toys logo

Un site plein de conseils pour choisir produits et activités mais également des dossiers thématiques ( ex: « qu’est ce que la neurodiversité ? »).

Vous pouvez également proposer un portrait de votre enfant pour les prochaines éditions.

Alors allez surfer sur le site : http://bloghoptoys.fr/

Dessines en ligne !

Toupty est un site internet qui propose de dessiner en ligne à main levée, de colorier un dessin puis de l’imrpimer.

Cette technique est intéressante pour les enfants qui ont du mal à tenir des crayons et qui ne sont pas à l’aise avec le graphisme.

Alors à vous de créer maintenant…

http://www.toupty.com/dessinsenligne.html

Problèmes pour la scolarité ?

En pleine préparation de la rentrée scolaire pour vos enfants: PPS à rédiger, trouver une école, attente d’AVS …

Si vous rencontrez des difficultés, voici quelques organismes et sites vers lesquels vous pourrez trouver une solution et des informations :

– Aide Handicap Ecole dispositif de l’Éducation nationale, est là pour simplifier les démarches.

Une équipe de 22 personnes vous apporte son aide, elle conseille et accompagne les démarches des parents auprès des écoles.

Numéro Azur 0810 55 55 00

FNASEPH : fédérations d’associations et collectifs pour intégration des enfants handicapés

http://www.fnaseph.fr/

DECLIC: le magazine propose sur sa boutique en ligne des guides dont un sur le thème de la scolarité

http://boutique.magazine-declic.com/50-handicap-modes-demploi

– Site du gouvernement où toutes les démarches sont expliquées

http://www.education.gouv.fr/cid207/la-scolarisation-des-eleves-handicapes.html

 

C’est la rentrée ! un meilleur accompagnement des élèves handicapés

A l’occasion de leur journée de travail précédant la rentrée scolaire, le Premier ministre a reçu à l’Hôtel de Matignon en présence du ministre, de la ministre déléguée et d’autres ministres les 250 hauts cadres de l’Education nationale (recteurs, directeurs académiques, secrétaires généraux d’académie, responsables de l’administration centrale).

Cette rencontre, inédite, marque l’importance que le gouvernement attache à la réussite de la refondation de l’Ecole et à l’agenda qui y est attaché depuis la promulgation de la loi le 8 juillet 2013.

Le Premier ministre a ainsi pu adresser à ces hauts cadres un message de confiance mais aussi souligner devant eux les défis qu’ils doivent désormais relever :

  • l’avènement de l’école de la réussite pour tous
  • une école plus inclusive, accompagnant mieux tous les élèves
  • l’innovation pédagogique au cœur de l’action éducative
  • le levier essentiel d’une formation des enseignants profondément renouvelée.

Parmi les mesures annoncées par le Premier ministre, celles concernant l’accompagnement des élèves handicapés paraissent particulièrement emblématiques de cette quadruple ambition……..

……. Pour lire la suite de cet article expliquant les mesures pour revaloriser le métier d’AVS, cliquez ici

Article complémentaire  » Accompagner les élèves handicapés : un vrai métier enfin reconnu » cliquez ici